asesmen awal asesmen awal Salah satu tahapan yang perlu dilakukan tenaga pendidik dan sekolah dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka adalah melakukan asesmen awal pembelajaran. Ternyata asesmen awal menjadi langkah penting untuk mewujudkan pendidikan berkualitas. Simak lebih lanjut peran asesmen awal dalam artikel berik Asesmen awal terbagi menjadi asesmen awal non-kognitif dan asesmen awal kognitif. Tujuan dari masing-masing asesmen awal adalah sebagai berikut: Tujuan
asesmen awal Asesmen diagnostik non-kognitif di awal pembelajaran dilakukan untuk menggali hal-hal seperti berikut: • Kesejahteraan psikologis dan sosial emosi sisiwa. • Asesmen Diagnosis Kognitif merupakan asesmen diagnosis yang bisa dilaksanakan secara rutin, untuk awal ketika guru akan mulai memperkenalkan
asesmen awal diagnostik non kognitif ataupun kognitif sebagai persiapan di awal tahun Instrumen asesmen harus mencakup soal-soal yang mencerminkan kemampuan siswa. Contohnya, dapat terdiri dari dua soal dari kemampuan dasar di